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改进我们的数学课堂教学浅谈 被引量:1

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摘要 中学数学教学在教学模式上过于单一,使得学生缺乏学习数学的积极性和主动性。急需改进我们的数学教学课堂理念。
作者 沈艳玲
出处 《新课程(教研版)》 2010年第6期150-150,共1页
关键词 积极性 主动性
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