浅谈说与写

听、说、读、写四种言语技能,可归为两类：一类是接受性的听与读,为言语的听辨上理解;另一类是发表性的说与写,为言语的产生。叶圣陶指出：“口头为‘语’,书面为‘文’,文本于语,不可偏废,故合言之。”（《叶圣陶评议教育论文集》）《语文课程课标》对于听说读写是同等重视的，然而，长期以来，中学语文教学忽视“语”的训练，这样，导致说的能力没有提高，写的水平也提高不大。