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初中数学课堂教学效率的提高

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摘要 教改的核心环节是新课程的实施,而新课程实施的基本途径是教学,在新课程理念的驱动下,我们要在以下两个方面做尝试:一是改进教师的教学行为,二是改善学生的学习状态。
作者 孙朝银
出处 《新课程(教研版)》 2010年第6期194-194,共1页
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