有效开发教材中的教学资源——以岳麓版教材“知识链接”为例

我们在日常备课中,都非常重视教材的正文,除了反复研究大字内容,还会充分发挥小字、图片、方框材料的辅助作用,却往往忽视一些课后素材的开发利用。比如岳麓版的“知识链接”,提供了许多原始资料和反映史学新成果的材料,这些经典材料的有效运用，无疑是对教学资源的有利补充，笔者就如何巧妙运用“知识链接”，谈谈自己的一些体会。