期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何调动学生学习数学的积极性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学数学教学中,如果能把学生的被动学习变为主动学习,他们就能够积极钻研习题,知难而进,勤学好问,就不怕学不好数学。
作者
徐洪霞
机构地区
鞍山市岫岩县岫光小学
出处
《中小学教学研究》
2010年第8期59-59,共1页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
学习数学
学生
极性
小学数学教学
主动学习
被动学习
勤学好问
钻研
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
祁永礼.
探究式教学中学生学习兴趣的培养[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2011(7):33-33.
2
陈瑞鐤.
对初中物理实验教学趣味性的思考[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(7):49-50.
3
宋颖.
知难而进[J]
.现代教育,2004(1):50-51.
4
武玉梅.
初中英语教学要注重培养学生的独立意识和自主学习能力[J]
.学园,2013(2):150-151.
被引量:1
5
李静.
知难而进——读《英雄的雁》有感[J]
.青少年日记,2003,0(22):32-32.
6
张志伟.
小班化教学管理的探索与思考[J]
.才智,2016,0(31):179-179.
7
赵复艳,林凡瑞.
长文短教方法谈[J]
.山东教育(小学刊),2007(4):32-32.
8
李也白.
知难而进[J]
.中学生百科(高中语数外),2009(12):51-53.
9
李志鸿.
高中数学课堂是否应该渗透数学史[J]
.农村经济与科技,2017,28(4):231-231.
被引量:2
10
韩旺生.
让课堂充满问号[J]
.当代教研论丛,2014,0(3):91-91.
中小学教学研究
2010年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部