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初中数学教学中逆向思维训练的实践与探索被引量：5

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摘要逆向思维是数学教学中一种重要的思维方式，所谓逆向思维，它是对似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式．敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深人地进行探索，树立新思想，创立新形象．在初中数学的教学中，

作者陈婉妹

机构地区福建省晋江市子江中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2010年第8期8-11,共4页

关键词数学教学逆向思维思维训练初中思维方式

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数理化解题研究（初中版）

2010年第8期

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