浅谈物理生命课堂中认知活动和情意活动

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摘要 “生命课堂”是指师生把课堂生活作为自己人生中的一段重要的构成部分，师生在课堂教学过程中，通过主体间的各种交往活动，既学习与生成知识，又获得与提高智能，最根本的还是师生生命价值得到了体现，健全心灵得到了丰富与发展，使课堂生活成为师生共同学习与探究知识、智慧展示与能力发展、情意交融与人性养育的殿堂，成为师生生命价值、人生意义得到充分体现与提升的快乐场所．

作者尤建中

机构地区江苏省常熟外国语学校

出处《数理化解题研究（高中版）》 2010年第8期40-42,共3页

关键词情意活动生命课堂认知活动物理课堂教学过程课堂生活生命价值共同学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2010年第8期

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