童声合唱训练之我见被引量：1

导出

摘要一支优秀的、训练有素的合唱队,必定要拥有一位优秀的、有丰富经验的指挥。要想成为一名优秀的指挥,决定因素很多,除了指挥者自身所具备的识谱能力、范唱能力、敏锐的听觉能力、理解分析音乐作品的能力以外,还应从训练的过程、训练的方法以及指挥的手势等方面用心揣摩。我在校内业余童声合唱的排练过程中,边排练边总结,并取得了一定的成绩,现将其归纳总结如下,与各位同仁共同探讨：

作者孔欣平

机构地区西安市未央区西航四校

出处《儿童音乐》 2010年第8期60-62,共3页

关键词童声合唱训练识谱能力听觉能力音乐作品理解分析归纳总结指挥合唱队

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1朱梅梅.浅析中小学童声合唱训练[J].甘肃教育,2006(07B):63-64. 被引量：6
2付雪平.关于童声合唱的声音训练[J].科技信息(科学教研).2007(17)
3吴引芬.童声合唱训练点滴[J].中小学音乐教育,2008(6):32-33. 被引量：3

引证文献1

1崔晓蓓.关于青少年合唱教学[J].家教世界,2012,0(8X):61-61.

1孔欣平.童声合唱训练之我见[J].中国音乐教育,2008(11):31-33. 被引量：4
2王典红.再探童声合唱训练方法与技巧[J].新课程（小学）,2013(3):91-91.
3吕春萍.童声合唱训练对培养学生团队精神的作用[J].师道（教研）,2016,0(8):51-51.
4蔡荆荆.如何抓实农村学校童声合唱训练[J].生活教育,2015,0(12):70-71.
5李永东.童声合唱训练刍议[J].中小学音乐教育,2000(3):21-21.
6黄晶.乘着歌声的翅膀[J].吉林教育（综合）,2014(5):83-83.
7李安民.中小学童声合唱训练之我见[J].中国教师,2009(12):32-32. 被引量：1
8张涛.童声合唱训练中多媒体技术的妙用[J].中学课程辅导（教师教育）,2015,0(2X):96-96. 被引量：1
9杨萍.浅谈童声合唱训练[J].师道（教研）,2014,0(12):66-67.
10杨晓明.浅谈童声合唱训练[J].大江周刊（论坛）,2012(8):72-72.

儿童音乐

2010年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

童声合唱训练之我见被引量：1

同被引文献3

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

童声合唱训练之我见 被引量：1

同被引文献3

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

童声合唱训练之我见被引量：1