期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

为了灵魂的欣然相遇——关于文学作品阅读教学的思考

原文传递

导出

摘要直到现在．文学作品的阅读教学依然是一件很纠结的事。有时，阅读教学还是流于粗糙。阅读并没有通过细读而走进文本深处．有些课依然墨守成规地沿袭着旧有文学作品阅读的政治化图解．以简单的阶级论和社会论观点来取代对文学作品中人物内心和人性的丰富解读。譬如教学《雷雨》，

作者张全民

出处《语文学习》 2010年第7期102-104,共3页

关键词文学作品阅读阅读教学灵魂人物内心《雷雨》社会论阶级论政治化

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王晓芳.高校大学精神培养[J].科学与管理,2013,33(3):75-76.
2许其端.“将来是子孙的时代”——谈鲁迅的儿童教育思想[J].渤海大学学报（哲学社会科学版）,1982,8(S1):30-35.
3姜海平.总有人让你敬佩[J].青年教师,2016(6X):22-23.
4杨春郁.研究基本原理走出理论误区——重评马克思主义阶级论[J].呼伦贝尔学院学报,2001,9(2):1-4.
5金博雅,唐丽华.梁实秋阶级性文学观在《莎士比亚全集》翻译中的体现[J].湖北函授大学学报,2015,28(11):161-162.
6张金坤.在语文教学中提高学生的品德修养[J].林区教学,2005,0(6):39-39.
7李德江.浅谈文学作品中人物性格的落差美[J].延边教育学院学报,2009,23(4):72-73. 被引量：1
8郭林.试析分析人物形象的方法[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2014,0(11):94-94.
9李庆东.文学作品阅读(一)[J].文教资料,2004(Z3):137-143.
10曹茂海.唤醒文本阅读的角色意识[J].湖北招生考试（快速阅读）,2006,0(4):7-9.

语文学习

2010年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部