“以学生为中心”参与式主题班会的探索与实践——以“创业教育”主题班会为例

大学生自身特点、学习习惯和心理需求决定了"以学生为中心"参与式主题班会的有效性。参与式主题班会的组织形式主要包括头脑风暴法、案例分析法、角色扮演法、小组活动等。通过参与式方法的有效组织、设计与应用,主题班会收到了良好效果,主题班会的教育功能得以强化。