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培养学生领导力:美国公立学校的做法(下)
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摘要
(3)同龄人结对互助计划 这个计划要求九年级至十二年级的高中学生与初中学生根据共同的兴趣和业余时间、考虑各自优点和发展需要的互补等因素结对,辅导初中学生的功课,与初中生分享自己的学习和生活经验。这些高中生每周都有一个下午,要牺牲自己的时间去给结对的初中生安排活动,探讨学术问题和社交技巧。学校要求高中生在这些活动中表现出积极正面的榜样和向导的风范,每个月,他们还要参加培训并开会交流经验,分享辅导策略。这样的活动至少持续6个月。
作者
汤新华
机构地区
美国德克萨斯大学职业技术学院基础部
出处
《中小学管理》
北大核心
2010年第8期24-25,共2页
关键词
初中学生
公立学校
领导力
美国
培养
业余时间
生活经验
辅导策略
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
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中小学管理
2010年 第8期
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