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内经教学方法实践探讨 被引量:3

Practice of Neijing teaching method
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摘要 教与学是互动的过程,学生是教学过程的主体,兴趣是学习的动力,从教学内容、方法、考核方式等方面设计内经的教学策略,是为了激发学生学习中医经典的兴趣,唤起学生的主动意识,培养学生的中医思维,提高经典教学的效果和学习质量,为进一步的专业学习打下坚实的基础。 Teaching and learning is an interactive process and students are the principle part in it. The author designed the teaching strategy for Neijing from the aspects of teaching content, methods and examination patterns. The purpose is to arouse students' interests in learning Chinese medical classics, call their active consciousness, cultivate TCM thinking, and improve the effects of classic teaching and learning quality.
机构地区 安徽中医学院
出处 《中医教育》 2010年第4期36-38,44,共4页 Education of Chinese Medicine
基金 国家教育部2007年第一批特色专业建设项目(No.TS2253) 国家教育部2009年中医基础理论教学团队建设项目(No.09TD165)
关键词 内经 教学研究 教学方法 Neijing, teaching research teaching methods
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引证文献3

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