浅析美国现代大学课程知识的选择

知识问题是高等教育的根本问题，但并非什么知识都可以进入大学的“高级学习”领域。大学提供什么样的学习内容表面上看来是大学自己的事，但实际上高等教育中的合法性知识是学科的发展、社会经济的变迁以及大学中学生和教师群体等多方面因素共同作用的结果。针对以上几方面，文章具体分析了美国现代大学中合法性知识的变迁。