我国民族基础教育政策的目的、导向和实践

近年来．随着我国社会和教育事业的不断发展，对教育科学的研究也在逐渐深人．特别是教育政策的研究越来越受到公众和研究者的关注。尽管目前教育政策的研究已经取得了一定的成果．但是，就少数民族基础教育政策的研究来说，无论在理论层面还是实践层面，研究成果相对较少。民族基础教育政策的目的是什么、如何确立政策的价值导向、怎样看待政策实践中的问题等等，还有待作进一步深入的探讨。