＂教学做合一＂在小学科学教学中的实践与思考

陶行知是我国现代伟大的教育家、思想家。“教学做合一”思想是陶行知教育思想的核心，强调以“做”为中心，做含有行动、思想、产生新价值三种特征．由行动而发生思维，由思想而产生新价值，这就是创造过程，而科学教学中的创造性教育则有赖于眼与心、手与脑、行与知、学与创的有机结合。