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边防院校英语课堂教学应把握几个"优化"
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摘要
边防院校英语课堂教学应从优化课堂教学目标、优化课堂教学内容、优化课堂教学环境、优化课堂教学方法和优化课堂教学活动五方面入手以提高英语教学质量。
作者
杨春玲
机构地区
公安边防部队乌鲁木齐指挥学校
出处
《中国科技教育》
2010年第7期119-120,共2页
China Science & Technology Education
关键词
边防院校
英语课堂教学
优化
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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