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西部高校双语教学探索——以大学物理教学为例
被引量:
3
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摘要
从教材的质量和特点、教学教法设计、师资力量、课时安排、教学考核等方面,总结了西部高校大学物理双语教学的经验成果和存在的问题,对今后西部高校的双语教学给出了实施建议。
作者
穆志勇
机构地区
临沧师范高等专科学校
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第14期128-129,共2页
China Adult Education
关键词
西部
双语教学
大学物理
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
H09 [语言文字—语言学]
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中国成人教育
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