让数学教学更加有效

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摘要有效的数学教学必须由教师的正确引导、学生的深刻体验才能使学生的学习能力得到真正的提高，才能让数学教学更加有效。新课程标准的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型的过程，进而让学生获得对数学理解的同时，思维能力也得到了进步和发展。笔者认为：

作者施静

机构地区江苏省南通市通州区先锋初中

出处《学生之友（最作文）》 2010年第15期19-19,共1页

关键词数学教学新课程标准学习能力生活经验数学模型亲身经历数学理解思维能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学生之友（最作文）

2010年第15期

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