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初中语文阅读教学中学生想象能力的培养
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摘要
想象是在人脑中对已有表象进行改造而创造新形象的过程。它是在实践活动中产生、发展起来的,是人类实践活动的必要条件;想象可以分为再造想象、创造想象和幻想三种。通过实践活动丰富学生的表象、丰富学生的言语和丰富学生的生活经验,是发展学生想象力的重要途径。本文拟结合初中语文的教学实践谈谈培养学生想象能力的体会.
作者
李文
崔业荣
机构地区
江苏省东台市实验中学(东校区)
出处
《学生之友(最作文)》
2010年第15期47-47,共1页
关键词
能力的培养
再造想象
初中语文
中学生
语文阅读教学
人类实践活动
学生想象力
创造想象
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学生之友(最作文)
2010年 第15期
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