期刊文献+

优化教学策略

下载PDF
导出
摘要 科学课不仅要让小学生学科学、用科学。还要教会他们做科学.即引导学生进行符合他们年龄特点的科学探究,并通过探究来形成他们的科学素养,开发他们的科学思维能力与动手能力。
机构地区 本刊编辑部
出处 《湖北教育(科学课)》 2010年第8期1-1,共1页 The Science Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部