摘要
总结了高职教育"订单式"人才培养模式内涵,高职教育"订单式"培养具有的特点:专业设置的市场性、人才培养的针对性和适用性、教学模式的职业性、教学过程的协同性等。对我国当前高职教育"订单式"人才培养状况进行了分析,并对我国高职教育"订单式"人才培养实践的深化改革与探索进行了思考。
出处
《现代商贸工业》
2010年第17期251-253,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
"高职订单培养<食品生物技术>专业(生鲜管理方向)的专业建设与教学模式改革研究"--武汉市教育局科研项目(武教高[2006]5号)
