大学生“三生教育”状况问题研究——以红河学院为例

“三生教育”是一种素质教育，高校开展“三生教育”，对全面提高教育教学质量、培养新型合格人才、办好人民满意的教育具有重要意义。本文通过了解大学生对生命、生存和生活的认知及状况，试图分析其原因，以提出改进大学生“三生教育”的相应对策和建议。