以图书馆为中心的大学自主性开放式学习模式的思路与初步实践
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1邬江.基于研究性学习视阈下学生学习能力的培养——以历史学科为例[J].贵州师范学院学报,2012,28(8):74-76.
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2侯淑霞.构建思想品德课中的开放式学习模式[J].新课程（教育学术）,2009,0(5):32-32.
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3罗建忠,解小莉,张伟.谈大学英语学习者自主性学习能力的培养[J].中国科教创新导刊,2009(31):148-148.
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4刘国华.浅谈如何培养中学语文教学中学生的自主学习能力[J].读写算（教育教学研究）,2011(52):293-293.
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5刘桂仙.对初中英语自主性学习模式的探讨[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2013(12):91-91. 被引量：1
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6黄可宜.浅谈高中语文“自主性学习”的必要性及实现途径[J].新课程研究（下旬）,2011(5):59-60. 被引量：2
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7郑伦.物理课堂教学中学生自主学习能力培养初探[J].新课程学习（下）,2010(11):127-127. 被引量：1
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8李媛媛.高职英语教师在学生自主学习模式中的主导作用[J].黑龙江教育学院学报,2015,34(5):40-41. 被引量：1
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9张立功.远程开放教育自主学习模式初探[J].科技资讯,2010,8(1):184-184.
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10刘勇.浅析如何构建小学语文自主性学习模式[J].教师,2011(10):69-69. 被引量：1
