创建新农村品质学校的思考

下载PDF

导出

摘要 “新农村教育”不是字面上理解的“新”的农村教育。也不仅是狭义上认识的“新农村”的教育，更不是传统意义上的新农村思想政治教育。“新农村教育”的实质和内涵是立足长远，适度超前于经济社会发展，紧紧抓住教育与经济之间、教育内部诸要素之间和区域教育之间的矛盾，主动发展、创新发展、科学发展，全面奏响基础教育均衡发展主旋律，

作者黄良平

机构地区浙江省温岭市石塘镇中学

出处《基础教育参考》 2010年第8期88-89,共2页 Basic Education Review

关键词新农村教育学校品质思想政治教育经济社会发展教育均衡发展教育与经济适度超前

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1马啸天.浅谈农村职业中学的专业设置[J].课外阅读（中下）,2013(2):8-8.
2刘启智.依托社会再创业适度超前育人才[J].职业技术教育,1998,19(3):26-26.
3章颖,潘伟彬.论高职教育办学理念的适度超前[J].闽西职业大学学报,2005,7(4):48-51. 被引量：2
4孟迁.孩子,你可以生气[J].中华家教,2012(10):23-23.
5赵士林.关于未成年人成长环境之负面影响的思考[J].民主,2004(10):25-26. 被引量：1
6猫猫咪牙,artemis.什么是安全感[J].家庭之友（爱侣）,2014,0(7):15-15.
7莫言.声音带给我的[J].琴童,2012(9):1-1.
8王珏,张树杰,许万祥,金光明,李升和.关于农村中等职业教育专业设置改革的思考[J].中国农业教育,2003,4(2):27-28. 被引量：3
9马万昌.职业技术师范教育也要优先发展,适度超前[J].北京联合大学学报,1997,11(3):87-92. 被引量：1
10沈楚.科学制定高职院校发展规划的认识与思考[J].湖州职业技术学院学报,2004,2(3):53-56.

基础教育参考

2010年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

创建新农村品质学校的思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史