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高中历史必修1认识误区及对策

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摘要 在历史复习的过程中,由于学生对知识点的概念把握不准或者对历史的阶段特征认识不清,经常出现一些认识误区。现将在必修1复习过程中出现的具有代表性的认识误区及对策归纳如下。
作者 刘海燕
出处 《历史学习》 2010年第7期9-11,共3页 History Learning
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