期刊文献+

教育失信的反思与重建 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 诚信是一切道德的基础和根本,是人为之人最重要的品德,是中华民族的传统美德。然而,在社会诸因素的影响下,教育领域中的教育失信行为和现象屡见不鲜,严重影响了受教育者的发展,损害了教育自身的形象。因此,我们必须对当前教育失信的现状进行深入分析思考,找出其形成的原因,寻求正确的应对策略,重建教育诚信。
作者 韦国善
出处 《教育与职业》 北大核心 2010年第24期169-171,共3页 Education and Vocation
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献14

  • 1-.教育大辞典(第1卷)[M].上海:上海教育出版社,1990.1.
  • 2.《论语·为政》[M].,..
  • 3.《论语·子路》[M].,..
  • 4.《论语·里仁》[M].,..
  • 5.陶行知师范教育思想实践[M].南京:江苏教育出版社,1991.42.
  • 6孟完承.中国古代教育文选[M].北京:人民教育出版社,1979.101.
  • 7.《论语·学而》[M].,..
  • 8戴长澜.重点学科带头人剽窃他人学术成果[N].中国青年报,2002-11-04(3).
  • 9杨眉.诚信:自重重人,自信信人[N].中国青年报,2002-12-01(2).
  • 10陶西平.呼唤学校的“诚信文化”[J].北京教育(普教版),2003(1):11-12. 被引量:11

共引文献9

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部