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论学情分析在英语教学中的重要作用和策略
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摘要
在英语教学设计的各个环节中,学情分析是对学生原有语言知识、技能和情感的认知,以便教师能合理地安排教学内容和设计教学任务活动。学情分析是教学设计的基石,教学活动的有效与否很大程度上由对学情分析是否充分决定。本文论述学情分析在英语有效教学中的重要作用,并提出相应的策略。
作者
张英
机构地区
广东省湛江市教育局教研室
出处
《考试与评价(英语中考研究)》
2010年第8期9-11,共3页
关键词
学情分析
英语教学
重要作用
策略
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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