构建生态化信息技术课堂初探

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摘要卢梭说过：教育必须顺着自然——也就是顺其天性而为,否则必然产生本性断伤的结果。＂生态的课堂＂以学论教,以学生的＂学＂来评价教师的＂教＂,以创新的教学方式促进学生养成可持续发展的生活和学习的习惯,培养学生人类可持续发展的责任心,造就张扬的个性、开放的思想、创新的品质。信息技术生态课堂以课堂教学为落脚点,用生态的理念,

作者江高

机构地区浙江省温岭市箬横镇中心小学

出处《中国信息技术教育》 2010年第14期41-41,43,共2页 China Information Technology Education

关键词课堂教学信息技术生态化人类可持续发展以学论教教学方式技术生态学生

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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