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巧用多媒体,让语文课堂充满活力
被引量:
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摘要
多媒体教学以它丰富的形式——声音、图片、动画、音乐、视频等,最大程度地调动了学生的视听感官系统,充分展示了教学手段的多样化,弥补了传统语文教学的枯燥和乏味。课改以来,我注重运用多媒体教学,力求让语文课堂充满活力。
作者
纪荣波
机构地区
山东省平度市南村镇南村中学
出处
《中国信息技术教育》
2010年第14期67-67,共1页
China Information Technology Education
关键词
多媒体教学
语文教学
活力
课堂
巧用
教学手段
多样化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
2010年 第14期
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