Moodle教学平台下混合式学习效果研究

Moodle近几年在我国得到广泛应用，其目的就是要建立一个建构主义的学习环境，在这个环境里不仅把学习看作一个社会活动，更关注在积极地为他人创造学习资源（如课本）的过程中所产生的学习效果。Moodle教学平台的出现，为混合式学习提供了现实的网络支持环境。