新课程下的有效备课应“五盘活”

“备课”这个名词对于教学者来说并不陌生，随着新课程的深入．对“备课”提出了更高的要求，那么怎样备好一节课，怎样让教学设计更加科学有效呢？文章从五个方面进行了探讨，供体育教师在备课中参考。