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对“学情分析”的反思 被引量:8

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摘要 "一切为了每一位学生的发展"是新课程的最高宗旨和核心理念。随着课程改革的深入,教师在教学中越来越关注学生的学。这一理念直接引发了教案撰写的变革。在教案设计中,学情分析成为重要的一部分。
作者 丁军梅
出处 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2010年第7期39-41,共3页
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同被引文献45

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引证文献8

二级引证文献137

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