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把时间还给孩子

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摘要 不知从什么时候开始,语文课似乎变得复杂了:形式多样的朗读,生动活泼的表演,精彩纷呈的课件演示,还有那热热闹闹的小组讨论等。其实,语文课可以不拘一格,语文课可以简简单单,语文课可以朴实无华。撩开语文的"面纱",不就是“听、说、读、写、悟”吗?于永正老师说:“我们要把语文课上得简单。就是识字、读书、朗读、背诵,就是教他们写作文”,“没有人听课的时候,你关起门来,一个一个地过,每个人都要把书读熟,好的表扬。不好的批评,就这么简单的教,为什么不行?”
作者 臧吉瑜
出处 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2010年第7期46-47,共2页
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