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从控制生命到激扬生命——生本教育思想内涵探析
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摘要
针对社会的发展对现代人提出的要求和教育改革的需求,我们要坚定不移地从以师为本的教育体系转向以生为本的教育体系。我们要把坚持以学生为本作为现代教育的基本原则,把发挥学生的自主性作为当前解决教育问题的最重要的策略,把提升学生的生命作为现代教育的根本价值追求。
作者
柴军应
机构地区
西北师范大学教育学院
出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2010年第8期16-17,共2页
Education Exploration
关键词
生本教育
内涵
哲学观
思想渊源
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育探索
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