期刊文献+

隐喻视角下的高中英语阅读教学

English Reading Teaching in Senior High School from the Perspective of Metaphor
下载PDF
导出
摘要 隐喻是一种重要的修辞方式,也是一种重要的认知手段。高中英语教学大纲提到要发展听、说、读、写的基本技能,侧重提高阅读能力,可见阅读教学之重要性。结合高中英语课文从词汇、句子及语境三个层次分析了隐喻对阅读教学的作用有深远意义。 Metaphor is regarded as a figure of speech,it’s also a powerful cognitive tool.It is believed to be vital to develop listening,speaking,reading and writing skills in English teaching in senior high school,and reading is in priority.It’s significant to analyze how metaphor enhances reading teaching based on the text.
作者 刘美林
出处 《宜春学院学报》 2010年第7期187-188,共2页 Journal of Yichun University
关键词 隐喻 高中英语 阅读教学 metaphor English in the senior high school reading teaching
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献7

  • 1理查·罗蒂.哲学与自然之镜[M].北京:三联书店,1987,5..
  • 2夸美纽斯.大教学论[M].北京:人民教育出版社,1985.57.
  • 3M·H·艾布拉姆斯.镜与灯[M].北京:北京大学出版社,1989.458.
  • 4泰伦斯·霍克斯.隐喻[M].太原:北岳文艺出版社,1990.18,142,189,27.
  • 5沙夫.人的哲学[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1963.68-69.
  • 6保罗·德·曼 王岳川.符合学与修辞学.后现代主义文化与美学[M].北京:北京大学出版社,1992.308.
  • 7维特根斯坦.逻辑哲学论[M].北京:商务印书馆,1996.103.

共引文献1195

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部