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初中英语作文批改现状分析及对策

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摘要 为了提高学生的英语综合素养,英语教师每星期都要布置学生写若干相应的话题作文或材料作文,因此英语教师每天都必须花很多时间批改英语作文。如何才能减轻教师批改作文的压力?许多教师苦苦寻觅提高批改作文效率和提高学生的写作水平的好方法,却常常收效甚微。本文介绍了提高英语作文批改效率的一些实践探索。
作者 陈芳娟
机构地区 三门县城关中学
出处 《浙江教学研究》 2010年第4期31-33,共3页
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参考文献1

  • 1英语课程标准(实验稿)[M].北京师范大学出版社,2001.

共引文献10

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