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心理学视野下苏轼教育行为的探究 被引量:1

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摘要 苏轼坎坷的人生中,有教育相伴。他重视家庭教育,参与教育改革,创办学校并躬身学校教育。在这些教育行动中,有他对教育理念的深刻认知,对教育事业的深情厚爱,对教书育人的执著与坚守。他所建立的教育思想对后世有着深远的影响和重要的价值。
作者 范琐哲
出处 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2010年第4期193-194,共2页 Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition
  • 相关文献

参考文献8

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  • 3苏东坡全集:下[M].北京:中国书店,1986:741.
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  • 5牛宝彤.三苏文选[M].成都:四川人民出版社,1988:108.
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  • 7曾枣庄.三苏文艺思想[M].成都:四川文艺出版社,1985.
  • 8杨胜宽.东坡与放翁:隔代两知音──论陆游对苏轼思想和文艺观的全面继承[J].西南师范大学学报(哲学社会科学版),1995,27(2):72-77. 被引量:4

共引文献35

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献3

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