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高中生和大学生英语词汇学习观念与策略对比分析

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摘要 词汇是构成语言的基本单位,词汇量大小对于外语学习者的外语水平有着直接的影响。本文通过对高中生和大学生学习观念和策略的调查,分析了高中生和大学生在学习观念和策略上的总趋势,对比分析了他们在词汇观念及词汇策略运用方面的差异。
作者 刘蕾蕾
出处 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第7期187-189,共3页 Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
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二级参考文献22

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