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浅谈小学语文教师的角色定位

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摘要《语文新课程标准》中强调,语文教学过程是学生实现自我成长的过程,是激发学生创造力和生命力的过程,是教师与学生双向的积极的生命运动的过程。小学语文教师应该告别传统角色，走向新角色，真正走进新课程。

作者李桂平郑丽丽

机构地区北安市通北镇第二小学

出处《黑河教育》 2010年第9期33-33,共1页 Heihe Education

关键词语文教师角色定位小学学生创造力新课程标准生命运动自我成长教学过程

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2010年第9期

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