期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《向狼借路》教学选录
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学目标1.知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文;读懂课文内容,能抓住关键的语句体会人物当时的心情。2.过程与方法:通过指导朗读,使学生体会当时惊心动魄的场面和人物的心情。
作者
徐传福
刘雪峰
机构地区
北安市通北镇第二小学校
出处
《黑河教育》
2010年第9期44-44,共1页
Heihe Education
关键词
教学目标
选录
朗读课文
课文内容
学生体会
心情
人物
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李素琴.
电化教学在语文课堂中的应用[J]
.现代教育科学(中学教师),2012(9):123-123.
2
张亮国.
语文阅读能力的培养[J]
.文学教育,2013(5):65-65.
被引量:1
3
林文婷.
指导朗读要引发学生的真情实感[J]
.内蒙古教育,2002(6):35-35.
4
潘俊亮.
读出一片新天地——特级教师于永正朗读教学艺术探微[J]
.学问(现代教学研究),2009(9):71-73.
5
林元弼.
改进课堂教学 加强能力培养[J]
.学周刊(中旬),2015(10):58-59.
6
李利花.
浅谈在语文教学实践中引导学生自主学习[J]
.祖国(教育版),2013(2):269-270.
7
叶小丽.
指导朗读,扎实训练,凸显“语文味”——《二泉映月》公开课所得[J]
.青少年日记(教育教学研究),2015,0(8):63-63.
8
王爱红.
引领学生步入“读”的境界[J]
.幸福家庭(教育论坛),2012(11):45-45.
9
陈爱芬.
语文教学最基本的是阅读能力的培养[J]
.读写算(教育导刊),2014(19):140-141.
10
张菡.
“梯度”引导,给学生一把便捷的梯子——在阅读教学中的理性思考[J]
.阅读,2016,0(36):9-11.
被引量:3
黑河教育
2010年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部