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《可能性》课堂教学实录

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摘要 教学目标1.通过摸球判断涂色等活动,初步体验有些事情的发生是确定的,有些事情的发生是不确定的,并能用"一定、可能、不可能"等词来描述事情发生的可能性,感受数学与生活的联系。
作者 沈丽萍 刘锋
出处 《黑河教育》 2010年第9期50-50,共1页 Heihe Education
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