血液病学临床教学的体会及思考被引量：2

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摘要血液病具有病因复杂、病种繁多、专业性强、实验室检查内容多以及专业术语复杂、难记等特点,往往成为医学生学习的难点。如何在有限的时间内激发学生的学习兴趣,充分调动其学习主动性、积极性和创造性,最大限度地提高教学课的学习效率,同时满足现代医学模式转变,培养出具有人文医学执业能力的医学人才,

作者秦慧翟志敏冯嗣青李迎伟陶莉莉丁士华

机构地区安徽医科大学第二附属医院血液科

出处《安徽医学》 2010年第8期979-980,共2页 Anhui Medical Journal

关键词血液病学临床教学导入式教学法人文医学培养

分类号 R-4 [医药卫生]

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