PBL教学法在临终护理教学中的应用

PBL是一种以服务对象健康问题为基础、以学生为中心、以教师为引导的教学和学习方法,是一种以小组形式使学生获得知识和解决技能的教学方法,其鼓励学生发展自主学习和评判性思维能力[1]。2009年作者在2005级五年制护理专业《基础护理技术》临终护理教学中对这一教学方法进行了初步尝试,取得一定教学效果,现介绍如下。