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调控课堂教学氛围 提高生物课堂教学效益
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摘要
良好的课堂教学氛围是提高课堂教学效益的一个重要因素,科学地运用各种手段来调控课堂气氛,形成轻松、愉悦、活泼、和谐、高效的教学氛围,有利于激发学生的学习兴趣,取得良好的教学效果。本文作者结合自身的教学实践,提出了提高生物课堂教学效益的几种具体方法,较具操作性。
作者
黄新苗
机构地区
广东省怀集县下帅民族学校
出处
《教育教学论坛》
2010年第27期184-184,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
生物
课堂教学
氛围
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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