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关于“提问在数学解题教学中的作用”的探索
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摘要
数学教学的主要问题之一是让学生运用已有知识进行解题。提问,特别是有效的提问能帮助学生架设阶梯,由已知到达未知。
作者
张肖林
机构地区
上海市青浦高级中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第27期223-224,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
提问
探索
适度
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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