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如何准确把握备课的关键点
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摘要
为了有效减轻学生过重的课业负担,真正贯彻落实素质教育的方针政策,必须向课堂要质量、要效益,提高课堂教学效率已成为现代教学的一个重要理念,并成为课堂教学改革的一个主要方向。课堂教学效率的提高与"备、教、批、辅、考"五个环节紧密相关,其中备课的成功与否是能否提高课堂教学效率的先决条件。
作者
高会娟
机构地区
河北省柏乡县南阳学区北阳小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第27期253-253,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
备课
素质
教学效率
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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