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基于职业技能的项目化考试模式探究
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摘要
高职教育改革的关键,在于建立一种与之适应的新的考核模式,本文认为“基于职业技能的考核模式”,能够推动学生职业能力培养,能够推动课程改革,能够推动双师型教师队伍建设。
作者
成玉莲
刘金华
机构地区
长春职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第23期15-17,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
高职教育
职业技能
考核模式
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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2010年 第23期
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