“基因控制蛋白质的合成”课例及反思

新课程倡导学生的自主学习，教学的目的是为了提高学生的学习能力。在本课例中，教师精心选用教学资源，采用自主学习、先学后教的教学方式，引领学生积极思考，主动参与，从而提升学生的思维能力，培养正确的科学态度。