坚定地迈向彼岸——山东省莘县实验小学实施新课程纪实

把学习的主动权还给学生，充分让学生探究，培养学生的合作学习能力——这是新课程的方向。J日式课堂上那些死气沉沉、木偶一样仰头听讲的学生绝对不是儿童应有的常态。为此，一些学校也已经趟出了一条路，比如“先学后教”、“以学定教”、“合作学习”。