“审美场”教学的探索与思考

《普通高中语文课程标准》指出：“语文具有重要的审美功能，语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。”而要在语文教学中通过审美教育来促进学生的知、情、意全面发展，我们语文教育工作者就不能忽略语文课堂上“审美场”的存在。